Cuando les invitamos a sembrar y a cosechar, a creer y a crear lo hacemos porque vemos que sí existen diferentes formas de hacer que Montessori pueda estar al alcance de más niñ@s y jóvenes. Estamos en un momento de la vida donde tenemos que abrir la mente e intentar buscar diferentes maneras de financiamiento…
“El niño, que en apariencia está inerte físicamente, ¿no es quizás un embrión en el que se desarrollan los órganos psíquicos del hombre? ¿Un embrión en el que existen solamente nebulosas, que tienen el poder de desarrollarse espontáneamente, sí, pero sólo a expensas del ambiente, de ese ambiente que es tan variado, en las formas…
“Ahora bien, para volver a las barreras morales, había que ver sencillamente el hecho de la disciplina espontánea y de la conducta social de los niños, tan maravillosamente delicada, segura y perfecta. Cuando contemplamos las estrellas que lucen en el firmamento, tan fieles a su trayectoria, tan misteriosamente sostenidas allá arriba, no pensamos: ‘¡Oh, qué…
Muchísimas veces escuchamos cosas sobre el Método Montessori, opiniones van, opiniones vienen, y no sé por qué nos quedamos en ese plano de reflexión cuando ¡la misma Maria Montessori decía lo siguiente: ‘Se querría saber en pocas y claras palabras lo que es este Método Montessori. Si se aboliera no solamente el nombre, sino también el…
Los temas que se trabajarán en este Seminario de Psicolenguaje están en relación con el acercamiento de la Pedagogía Científica según María Montessori para la etapa del desarrollo del niño desde que nace hasta los 6 años. ¿Cómo ayudamos, tanto en la casa como en la Escuela, a que los niños y las niñas se…
‘Puede parecer que nos hemos alejado de la primera cuestión, que era la educación. Pero esta divagación (leer Nuestro presente social) nos abre los nuevos caminos que ahora necesitamos recorrer. Así como se ayuda a un enfermo en el hospital para que recupere la salud y pueda continuar viviendo, así hoy hay que ayudar a la…
Recuerdo a una ‘maestra de maestras’ que tuve cuando era niña, Elba es su nombre…cada gesto, cada palabra era una invitación a explorar espacios insospechados, cultivando en cada un@ de nosotr@s el amor, el respeto y las ganas de aprender, y por cierto, el agradecimiento por tod@s quienes formábamos parte de aquella ‘familia’ (en mi…
Francesco Tonucci en una entrevista con Manuel Alías dice que” la mayoría de sistemas educativos no están planteados pensando en los alumnos y que hay que repensar prácticamente todo”. VER ENTREVISTA TV3 Otras entrevistas de Francesco Tonucci realizadas en los últimos años: Entrevista realizada por l@s Alumn@s de Didáctica General, Universidad de Málaga: https://www.youtube.com/watch?v=av4jwBoHABA…
Historia de Palo Solo…’Hoy, después de 34 generaciones de preescolar y 29 generaciones de primaria, en Palo Solo seguimos aprendiendo, creciendo y ayudando’… “Lo que hace diferente a Palo Solo es que ofrece una educación integral…más que integral Maria Montessori la llama Educación Cósmica donde todos somos parte de un todo y donde todo lo…
“Pasar o no pasar no es fundamental. Lo fundamental es saber, es trabajar dura y seriamente con los educandos para que ellos aprendan a aprender, y no para que ellos memoricen transmisiones mecánicas y después hagan pruebas sobre la memorización mecánica de un saber falso a partir del cual serán aprobados o reprobados. Eso ya…
Como Montessori Canela, Instituto de Estudios Montessori y formación continua del profesorado, con sede en Barcelona, queremos aclarar públicamente dos consultas que se repiten en los innumerables correos que hemos recibido durante las últimas semanas, en relación a la convalidación de estudios Montessori que ofrecemos y la certificación como Máster Montessori. Antes de responder a…
Comenzamos este recorrido con José Luis Sampedro. Durante estos días le hemos ido recordando. La claridad de sus ideas nos hacen pensar y repensar en aquellas cosas que nos paralizan, que no nos permiten avanzar y que muchas veces nos hacen dejar de lado aquello en lo que creemos, por el temor de ‘perder’ lo que…
Montessori Gran Canaria es una escuela infantil situada en una hermosa casa en el barrio histórico de Vegueta, en la ciudad de Las Palmas.
Con alegría comenzamos a escribir esta parte de nuestra historia. Una historia colectiva que se refleja en las palabras de Claudio Naranjo cuando señala que hay que ‘cambiar la Educación para cambiar el Mundo’. Para lograrlo son necesarias todas nuestras voces, nuestras manos que se unan para trabajar por una educación que vaya al…
Los ocho vientos que dan sentido a la esencia montessoriana y que nos impulsan a regresar a nuestra propia esencia: La transformación de los adultos que acompañamos educativamente los procesos de vida de niñas, niños y jóvenes. Mucho se dice de la educación cuyas bases pedagógicas están inspiradas en el trabajo humanista y científico que…
DR. BEN CARSON TRADUCCIÓN DE UNA ENTREVISTA REALIZADA AL DR. BEN CARSON CON MOTIVO DEL ESTRENO DE LA PELÍCULA “GIFTED HANDS: THE BEN CARSON STORY” (2009) Entrevista original transcrita en inglés en el blog The Sly Fox:http://www.kamwilliams.com/2009/02/dr-ben-carson-gifted-hands-interview.html Traducción de Almudena Franco, septiembre 2010. El Sr. Benjamin Solomon Carson soñaba en su infancia con…
CUERDAS Y MARIONETAS Algunas reflexiones educativas en torno al corto de animación “Cuerdas”, por Ignacio Calderón “A riesgo de no ser políticamente correcto, voy a poner una nota discordante respecto al fenómeno viral que ha supuesto la filtración a internet de “Cuerdas” (Dir. Pedro Solís, Prod.: La Fiesta P.C.), ganador del Goya al Mejor Corto…
Institución dedicada a ayudar a los niños de la Comunidad de Palo Solo para formarce como individuos integrales de la sociedad, a través del sistema Montessori.
Casa de los Niños de Palo Solo, el 17 febrero, 2014 por Fundación EDUCA México, A.C. Con 18 años de labor y gracias al esfuerzo de todos, EDUCA puede contar historias de éxito entre su Red: maestros, directivos, alumnos, colaboradores. Te invitamos a conocerlas.
El reputado modelo italiano cumple un siglo en Catalunya en pleno debate pedagógico
¿Cuál era su punto fuerte, en la escuela? El dibujo: siempre era el mejor. Recuerdo a las maestras acercándose al pizarrón para admirar mis dibujos. Pero lo cierto es que viví una experiencia escolar muy regular; cada año tenía miedo de no pasar de curso. Ahora sé que no hay ninguna relación entre el éxito escolar…
Ver archivo original en PDF: André Refroid
Claudio Naranjo/por Alberto D. Fraile Oliver. El título completo de esta entrevista es “La educación que tenemos roba a los jóvenes la conciencia, el tiempo y la vida”, son palabras del psiquiatra Claudio Naranjo en una entrevista realizada por Alberto D. Fraile Oliver. Naranjo afirma que “o cambiamos la educación o este mundo se va a pique”….
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